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创新与创业教育杂志(订阅)

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:中南大学
国内统一刊号:43-1503/G4
国际标准刊号:1674-893X
业务类型:杂志征订
杂志人气:
杂志类型:教育事业综合类杂志-G4

创新与创业教育杂志简介
《创新与创业教育》Journal of Innovation and Enterprise Education(双月刊)2010年创刊,是学术理论类期刊。本刊主要面向高校师生,刊登创新创业教育实践和理论研究成果,旨在搭建创新、创业教育学术交流平台,提升大学生创新、创业能力,促进创新、创业教育的发展。

《创新与创业教育》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

创新与创业教育收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录

1、数据:MARC数据、DC数据

2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

3、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.579;总被引频次:218

创新与创业教育栏目设置
卷首特稿、理论研究、实践探索、政策解读、创域英才、它山之石、学会动态等。
创新与创业教育杂志社介绍
一、来稿要求观点新颖,论证严密,稿面整洁,图文清楚。应使用国家法定的简化汉字和计量单位,必须使用的古体字、繁体字、生僻字一定要清楚;外文一律用印刷体,易混的字母、文种、大小写及特定的字体(如黑白、正斜)须在旁以铅笔注明。

二、来稿以10,000字左右为宜,文章摘要、关键词以及文章题目、作者姓名(用汉语拼音,姓在前名在后)、工作单位须同时译成英文。

三、作者简介须有姓名、性别、出生年月、职称(或学位)、单位全称、所在省市等内容,另须附上联系电话和电子邮箱。

四、来稿摘要应300字左右,摘要应客观反映论文的主要内容,具有独立性和自含性,关键词应5~8个。获得基金资助的项目文章应以标识注明项目名称,并在括号内注明项目编号。

五、注释是对原文的附带说明或发挥论证,分文内注和文后注。文内注(作者、年份、页码)整句带引号时序号标在标点符号后面;文后注放在参考文献之前,以①②③……符号排序。

六、文末“参考文献”要求5条以上,须选用主要的、已公开发表的文献,并按其在文中出现的先后进行编号和标注。

(一)中文文献

1.著作类格式

(1)必须标明作者。示例:W.施太格缪勒.当代哲学主流(下卷)[M].北京:商务印书馆,2000.

(2)不必标明著作者。示例:马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1972.

2.期刊类格式

(1)一个作者。例:杨伟文.国际零售业态多样化与我国零售业态的战略调整[J].中南大学学报(社会科学版),2005,11(2):245-249.

(2)两个以上作者。例:曹凤岐,姜华东.中国发展股指期货研究[J].北京大学学报(哲学社会科学版),2003,(6):21-26.

3.文集类格式

(1)非析出文献。示例:邓小平文选(第二卷)[C].北京:人民出版社,1994.

(2)析出文献。示例:哈耶克.建构主义的错误[C]//经济、科学与政治.南京:江苏人民出版社,2000.

4.报纸类格式,示例:谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

5.电子文献类格式――主要责任人.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]。

示例:王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/0L].

(二)外文文献

1.专著――主要责任人.书名[M].出版地:出版社,出版年份:页码.

示例:DeborahTannen.YouJustDon’tUnderstand:WomenandMeninConversation[M].NewYork:Morrow,1990:52.

2.报刊文章――主要责任人.文章名[J].刊物名,年,卷(期):起止页码.

示例(期刊):PeterScotto.Censorship,reading,andinterpretation:AcasestudyfromtheSovietUnion[J].PartisanReview,1990,(5):90-94.

示例(报纸):RichardL.Strout.AnotherBicentenial[N].ChristianScienceMonitor,1978-11-10:27.

3.论文集中的析出文献――作者.文章名[C]//编者.文集名.出版地:出版机构,出版时间:页码。

示例:GeorgeE.Dimock.Thenameofodysseus[C]//CharlesH.Taylor.EssaysontheOdyssey.Bloomington:IndianaUniversityPress,1963:56-57.

七、本刊中文的标点符号和数字应严格执行中华人民共和国国家标准,即按GB/T15835-1995《标点符号用法》及GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》使用。

八、来稿请直接寄给编辑部收,请勿寄个人。作者3个月后未收到录用通知,可对稿件作另行处理。来稿一经刊用,即赠送样刊。

九、本刊在不违背作者基本观点的基础上有权对稿件进行删改,不同意请在投稿时予以说明。本刊已入编《中国学术期刊(光盘版)》和《中国期刊网》等,凡随刊入编的稿件,不再另付稿酬。

创新与创业教育相关期刊

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《创新与创业教育》范例

推进大学创新创业教育,努力造就大批创新创业高素质人才梅克保
加强学会建设,促进创新创业教育高文兵
积极推进高校创业教育,提升大学生就业创业能力黄伯云
加快创新创业教育步伐,服务创新型国家建设创新与创业教育 徐飞
大学生创业的精神核心要素郑强
对创新创业教育的几点思考史宗恺
时代的呼唤,理念的升华,改革的深化——对大学创业教育的审视郑家茂
创新型国家的建设与创新创业人才的培养曹胜利
大学生创业教育的有效途径徐建军
论全面推进大学生创业教育杨芳
社会创业与中国高校的创业教育葛建新,周卫中,霍佳园
论国防教育与创新素质教育的关系贺少华
中华气质的大学生人文素质教育策略——传统诗教的现代转型宋湘绮
谈大学生创业心理品质的培养途径唐海波,王瑜萍
高校创业教育体系建设研究董青春
研究型大学创业教育目标的思考王辉,刘海军
高职院校创业教育的思考刘新少
综合性大学开展创业教育的思考——以兰州大学为例石兆俊,马世英
高校招生就业联动机制与创业培训初探党杰
打造创业教育"循环圈",提升大学生就业能力赵金华,李宏国,宋之帅
"平台·模块·窗口"式大学生自主创业教导模式实践研究严建雯,俞金波
高等工科创新教育模式初探付永民
论《刑法学》课程教学中大学生创新能力的培养田兴洪
主题团日:开展大学生创业教育的新途径孙伟,胡智林
开展学生创新实践活动,提高财经人才创新能力何玉长,林芳,郭庆
大学生创业教育引入SIYB项目的分析研究罗栋
青年创业人才培育管见——以温州市瓯海区为例邹良影,谢志远,朱城
大学生创业教育的调查与建议段洪波,宋凤轩
国外创业教育效果评价的有效性分析沈超红,谭平
创新人才培养的四个基本问题——兼叙"3·3·3"课程体系和7P教学模式的探索孙洪义
高校青年马克思主义者的培养途径——基于大学生社会实践活动机制的审视彭忠益,王俊杰,许欢
社会转型期我国创业教育发展的价值取向李涛
大学语境下的"创业家"精神万萍
生态思想政治教育系统构建初探贺才乐,胡志群
阻碍大学生创新能力提高的影响因素分析江学良,杨慧
"三创教育"的核心是塑造创业精神——让"知本"走进现实郭一红
论大学生就业思想政治教育的个体价值与实现路径胡小军
大学生创业恐惧心理成因分析与规避模式欧旭理,罗方禄
大学生涯设计中的就业创业导向探索刘新庚,聂智
在高校学生党支部中开展创新创业教育的探索与实践创新与创业教育 刘迪,陈泽元,丁琼,李静泊
具有地方特色的创业教育——以温州大学为例巫明川
职教创新教育探讨吴德平
电子商务专业实践性教学体系研究彭十一,王家合
浅谈对生物科学专业本科生创新能力的培养李善妮,丁乃峥
建构主义视野下商科大学英语专业学生创新能力培养探讨彭晓娥
大学生创业创新网络教育课程体系的构建研究杨宇涵
提高冶金工程专业本科学生信息获取能力的探索与实践夏志美,王宇菲,苏振江,王建丽
论商科院校大学数学教学质量监控的创新肖晴初
地方工科院校创新型师资队伍建设的再思考董晓梅
关于将"学习型组织"引入高校辅导员队伍建设的思考陈春莲,江广华
基于发展战略思想浅析中小型企业的出售和兼并金湘亮,张佑祥http://wWw.giotto168.com
创新信贷管理理念,促进持续稳定发展——浅谈城市商业银行小企业关系型贷款退出丁时杰
对教指委工作的几点希望林蕙青
开拓进取,群策群力,办好高等学校创业教育指导委员会高文兵
建立健全三个体系,积极推进大学生创业教育徐建军
创新理念,建立体系,整体联动,积极探索大学生创业教育有效途径顾晓松
教学科研双管齐下,创业教育夯实基础王艳茹
以机制创新为内核,开辟创业教育新模式何向荣
激发青春梦想,成就精彩人生张翔
发达国家创新创业教育发展的启示耿兵,段玲
经济学学科大学生创新能力培养研究唐志良,刘建江,杨海余
大一学生创新教育的意义探析与路径选择张金学,蒋翠云
全真环境创业教育的理论特征论析何伏林
国防教育对促进大学生创新素质的作用贺少华
基于知识获取的区域创新能力的对策研究方亚楠,魏海燕,李后卿
农业高职院校创业教育的实践与探索——江苏农林职业技术学院创业人才培养的创新实践苏小冬,毕德全
理论和实践并重,培养材料加工工程专业创新人才陈志永
优化人才培养方案,凸显创新创业教育特色尹新明,彭文博
试论培养基层创业人才的典型实践——以大学生创业教育"温州模式"为例夏春雨
校企联合培养人才模式探讨李志明,李艳,汪朝杰
构建高职创业型人才培养模式的设想刘素婷
高职创新创业教育略论贾新民,张宝忠
浅论创新精神在交通运输类专业教学中的体现创新与创业教育 毛成辉
大学生创业教育课程体系的科学构建宋之帅,赵金华,陈刚,徐姗姗
运用多种教学手段,改进病理生理学实验教学质量谭斯品,张弛,王浩,邹江,易宇星,王念,刘可
浅析大学生创业教育课程体系构建张兆强,冯兰东
当代研究生心理健康若干问题调查报告——以某理工科院系为例段泽球,王小玲
创业教育"时滞效应"与创业教育效果评价分析沈超红,陈彪,陈洪帅
优化高等教育结构与提升大学生就业率的对策思考张灯
开展性别文化教育,促进学生全面发展吴庆宏,王赛扬
西部高校开展大学生创业教育的思考王西文,曹茜
对高校创新创业教育发展的几点思考张志超
完善高职创业教育机制的探讨刘素婷
全面工程教育背景下工科大学生创业教育模式研究骆守俭,宋来,吴冰
农林高校创新人才培养模式的实践探索赵忠,陈遇春
信息与计算专业创新创业教育改革探索何明昌
文化创意产业人才培养模式初探黄芳,纪富贵
"两层次,三平台"创业教育模式研究王金华,习金文
利用网络服务平台创新人才培养模式的探索杨宇涵
创新创业教育课程体系建设的探索与实践彭文博,尹新明,李冠峰,张留湛,宛新生
地方高校通识教育选修课课程建设的现状及对策创新与创业教育 李波
高校英语公众演讲课探索与实践张春敏
湖南省不同类型高校创业教育的现状及合作机制设计欧阳朔斯,易玄
关于设立国有投资公司丰富大学生自主创业资金提供途径的思考屈振辉


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